6月18日，建筑工程学院邀请全国建设工程管理专业指导委员会秘书、浙江建设职业技术学院沙玲教授为该院全体专业课教师作题为《职业教育的“六说”》的专题讲座。校教务处主要负责人、建筑工程学院院长陈月萍及该院全体专业教师聆听讲座。
沙玲教授聚焦职业教育核心要素，系统阐述了“说专业群、说专业、说课程、说课堂、说教材、说师资”的深刻内涵与实践路径。沙教授以其深厚的理论功底和丰富的职教实践经验，以问题导向的方式对“六说”体系进行了精辟解读。她介绍，“说专业群”重在厘清产业链与人才链的对接逻辑，构建协同发展的专业生态与专业群顶层设计的一体化，以群的思想来论证，用群的思维方式来考虑；“说专业”需明确人才培养定位，精准对接区域经济和行业发展需求，要差异化发展，错位竞争；“说课程”是人才培养的基石，应注重能力本位，优化课程体系与教学内容，应用AI改革职业教育课程；“说课堂”则聚焦教学革命，倡导以学生为中心的教学模式创新，要向数智教育生态系统结构改革发力；“说教材”关注载体的适用性与先进性，推动活页式、工作手册式等新形态教材建设，将AI赋能职业教育教材，推动数字化教材建设；“说师资”则着眼于打造高水平、结构化、创新型的教师教学团队，提升育人核心能力，做有组织的教科研，凝聚团队向心力。
讲座内容高屋建瓴又紧贴实际，为该院深化教育教学改革、提升人才培养质量提供了极具价值的理论指导和实践参考。老师们结合自身在专业群建设、课程改革、课堂教学实施、教材开发及师资队伍培养中遇到的具体困惑，踊跃提问。沙玲教授耐心倾听，逐一进行专业而细致的解答，分享可借鉴的浙江建设职业技术学院的经验与创新做法。
该院教学管理工作人员要求全体教师认真消化吸收讲座内容，提升识变、应变、求变能力，在实践中不断学习“四新”技术，将“六说”理念深度融入教育教学全过程，转化为提升人才培养质量的实际行动，推动学院专业建设和人才培养工作再上新台阶。（文：张建飞 图：张 赛 审稿：张 赛、陈月萍）
